A Unidade Madalena, da Faculdade Integrada de Pernambuco – UNIT sediou na noite desta terça (24), uma iniciativa que uniu a gestão ambiental, o empreendedorismo e a economia criativa como focos do desenvolvimento de projetos elaborados por alunos dos cursos de Administração e das Engenharias Civil e Mecatrônica.
A III Mostra de Práticas Integradoras – um dos eventos de encerramento do semestre letivo – congregou estudantes do 8º período de Administração, da Madalena, na disciplina de Gestão Ambiental, e dos 2º e 3º semestres do campus Casa Amarela, nas cadeiras de Práticas em Administração I e Práticas de Pesquisa e Extensão na área de Gestão de Negócios.
Nas Engenharias Civil e Mecatrônica, fizeram parte da exposição estudantes dos 1º e 2º períodos, das disciplinas de Química Geral e Inorgânica, Introdução à Engenharia Civil, Introdução à Engenharia Mecatrônica, Práticas de Engenharia Civil I e Práticas de Engenharia Mecatrônica I.
Na exposição, foram destaque projetos como: cestos, esculturas e vasos produzidos em papel, tijolo ecológico, estacionamento inteligente, larvicida produzido com castanha de caju, compostador de resíduos orgânicos caseiro, chuveiro inteligente com coletor de água, casa-contêiner, sabão ecológico, produção de energia pelo biogás, máquina de raspa-raspa movida a energia solar, trena eletrônica, desempoladeira mecânica, esteira seletiva de lixo, sacolas com plástico biodegradável, tijolo modular, braço robótico, calçados com salto elevado, processo de produção do gesso e do cimento, produtos derivados do reaproveitamento do óleo de cozinha, casa com garrafa PET, produtos de decoração com garrafas de plástico e um brechó itinerante com diversos modelos de roupas.
Para a organizadora da mostra, professora Rita Patrícia, o que mais chamou a atenção foi o envolvimento dos alunos com causas ambientais e a forma de propor soluções para problemas cotidianos.
“É de um orgulho imenso, os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, pois a produção acadêmica vêm superando expectativas e nos dando a certeza que os alunos hão de ser grandes profissionais focados com a questão ambiental”, salientou a docente.