A divulgação científica é fundamental para que os resultados de qualquer pesquisa atinjam os seus objetivos. Seja mergulhar no problema em questão, fazer análises e buscar soluções ou ainda servir de base a outros estudos paralelos. E a socialização dos resultados dessa investigação a outras pessoas podem promover mudanças. Por isso, projetos de pesquisa, mesmo os realizados por estudantes de graduação, devem ser publicados e divulgados, garantindo que cumpram seu papel.
Existem várias formas de tornar conhecidos os resultados de uma pesquisa, seja através de eventos ou de revistas científicas. Mário Gouveia, gestor da Coordenação de Pesquisa e Extensão (COPEX) do Centro Universitário Tiradentes (Unit-PE) — localizado na Imbiribeira, ao lado do Geraldão — destaca a relação entre a justificativa do projeto e a divulgação. “Se toda pesquisa científica deve nascer de uma justificativa social, para resolver problemas de uma comunidade, de um grupo de pessoas, ela precisa ser divulgada”, explica. Ou seja, a socialização das pesquisas é crucial para que possam ser resolvidos os problemas a que o projeto se propôs a solucionar.
Eventos e revistas
Além disso, o coordenador da COPEX também reforça a importância da divulgação de projetos de pesquisa para os próprios estudantes, já que essa é “a grande porta de entrada do estudante que pretende ser pesquisador”. Por isso, Mário também aponta formas de propagar os resultados das pesquisas. “As principais maneiras são as comunicações em eventos científicos, a nível estadual, nacional ou internacional, e também as publicações em revistas acadêmicas”, pontua.
Na Unit-PE, a Semana de Pesquisa (SEMPESq) e a Semana de Extensão (SEMEX), além dos Cadernos de Graduação, são opções para os estudantes. Enquanto a SEMPESq acontece no segundo semestre, a SEMEX vai ocorrer nos dias 26 e 30 de maio. “As submissões para essas revistas seguem uma periodicidade e são publicadas periodicamente. Isso legitima a pesquisa, porque, para que haja a publicação, esse manuscrito é avaliado por pares. Os avaliadores, muitas vezes, questionam, pedem para que haja uma ênfase maior em algum aspecto e devolvem, recomendando a publicação desde que se atendam aqueles critérios que foram orientados”, detalha.