No dia 2 de outubro, o Centro Universitário Tiradentes (Unit-PE) — localizado na Imbiribeira, ao lado do Geraldão — recebeu o evento de lançamento da 4ª edição da Coletânea de Estudos Teórico-práticos em Engenharia Biomédica. O evento foi promovido em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e aconteceu na biblioteca da Unit-PE, às 16h. Essa parceria entre instituições de ensino contribui para a construção da ciência.
Valorização da produção científica
Segundo a Profª Dra. Valéria Oliveira, coordenadora do doutorado da Unit-PE, a instituição foi escolhida para receber esse evento graças ao seu reconhecimento como polo de incentivo à inovação e à pesquisa aplicada. “A parceria surgiu do diálogo entre o Grupo de Pesquisa ReaDS da UFPE e a Unit-PE, no contexto da realização do I Congresso Internacional SPES, que acontecerá em dezembro de 2025, na UFPE, tendo o Centro Universitário Tiradentes como um dos parceiros institucionais”, relata.
Para a coordenadora, essa parceria reforça a necessidade de ampliar a cooperação acadêmica e científica, a fim de fortalecer a produção científica. “Esse resultado evidencia o compromisso da instituição com a formação crítica e a produção de conhecimento de excelência, ao valorizar o protagonismo dos mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Biomédica da UFPE que, por meio de suas pesquisas, contribuem para o avanço da ciência do Brasil e do mundo a partir da ciência aberta”, afirma.
Para Valéria, o evento reforça ainda a missão da Unit-PE de integrar ensino, pesquisa e inovação, demonstrando que a ciência pode e deve estar a serviço de soluções sustentáveis e socialmente responsáveis.
Sobre a Coletânea
A coletânea é fruto da disciplina de Metodologia Científica, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Biomédica da UFPE (PPGEB/UFPE) e foi organizada pelos pesquisadores Neferson Barbosa e Cristine Gusmão. Alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2023 da Organização das Nações Unidas (ONU), a obra reúne artigos e pesquisas que refletem práticas acadêmicas inovadoras e sustentáveis.