Os recém-nascidos foram foco de um projeto de extensão de estudantes do curso de Enfermagem do Centro Universitário Tiradentes (Unit-PE) — localizado na Imbiribeira, ao lado do Geraldão. A ação aconteceu durante o segundo semestre de 2025, no Hospital Infantil Jorge de Medeiros, junto às mães atendidas. A experiência, que teve como base o método da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), funcionou como uma troca de experiências, que beneficiou os discentes, os profissionais do hospital e os pacientes.
O projeto
A ideia surgiu a partir de cadeiras voltadas para a Obstetrícia e a Pediatria, explica Hadassa Rodrigues, aluna do 5º período do curso de Enfermagem e integrante do projeto. Segundo ela, o grupo decidiu aproveitar os assuntos que iriam estudar ao longo do semestre. “Percebemos um foco muito grande no bebê depois que nasce, mas as mães acabam esquecidas. Elas também precisam de um olhar, de ser ouvidas, de ajuda nessa transição, independente de ser mãe de primeira viagem ou não”, complementa.
O projeto decidiu promover a educação em saúde, direcionada para os cuidados que devem existir com os recém-nascidos. “Fizemos uma ação informativa, levando questionário impresso com 10 questões e, à medida em que elas respondiam com o nosso auxílio, nós também as orientávamos com aspectos específicos do recém-nascido. Elas disponibilizaram o tempo delas para falar com a gente”, detalha Hadassa.
O grupo percebeu que algumas mulheres ainda tinham um déficit muito grande de conhecimento sobre a maternidade. “Muitas estão aprendendo a ser mãe, assim como o bebê vai aprender a ser filho, a conviver com a sociedade, e tudo que ele vai expressar é através do choro”, diz a estudante. A partir daí, foram feitas as ações educativas.
Experiência enriquecedora
Para Hadassa, a experiência no Hospital Jorge de Medeiros foi uma via de mão dupla e o projeto foi conduzido de maneira colaborativa. “Vimos muito interesse das mães que visitamos em querer saber mais sobre esses cuidados. Aprendemos muito com elas, e elas conosco!”, comenta. Até mesmo a equipe profissional saiu ganhando, segundo Patrícia Martins, coordenadora geral do hospital. “Foi uma reciclagem de tudo aquilo que eles já sabiam. Mas, como a área de saúde sempre está se renovando, sempre tem coisas novas para aprender”, afirma.
Amante da Obstetrícia e da Pediatria, Hadassa considera que toda a experiência trouxe bons frutos, tanto a nível pessoal, como acadêmico e profissional. “Todo PIPEX é diferente, mas todo PIPEX é muito especial, porque cada um traz uma visão diferente, aspectos com os quais eu não estou acostumada a lidar e vou me adaptando durante o semestre. E esse foi realmente muito especial”.
Sobre o ABP
O método de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), utilizado na Unit-PE, coloca os estudantes de frente com problemas reais da prática profissional, tornando-os protagonistas do próprio aprendizado. “O ABP é um método maravilhoso que nos faz viver a prática e que me ajudou a construir memórias enriquecedoras! Não tem nenhuma experiência tão rica para nós, como estudantes, quanto levar a educação em saúde que aprendemos nas salas de aula para fora dela”, conclui Hadassa.